توزيع بهموقع كتب درسي در شهريور؛ آمادگي براي بازيافت كتابهاي درسي
وي در پاسخ به اين گفته كه: "سال گذشته برخي از كتابهاي فني و حرفهاي و كاردانش با تأخير به دست دانشآموزان رسيده است "، تصريح كرد: حتي يك جلد كتاب را نميتوانيد پيدا كنيد كه با يك ماه تأخير به دست دانشآموزان رسيده باشد و چنين چيزي غيرممكن است.
حسيني ادامه داد: كتابهاي فني و حرفهاي و كاردانش حدود 7 ميليون جلد از مجموع 135 ميليون جلد كتاب درسي را تشكيل ميدهد كه مشكل توزيع آنها به خاطر نبودن اصل كتاب نبوده، بلكه به دليل نوع توزيع جمعيت و ارائه برخي از رشتهها در برخي از استانها بوده است؛ به گونهاي كه در بعضي از استانها تا 15 مهرماه نيز ثبتنام داشتهايم و از همان تاريخ كتابها را به آنها ارائه كردهايم.
مديركل چاپ و توزيع كتب درسي وزارت آموزش و پرورش تصريح كرد: امسال براي اينكه اين مشكلات كمتر شود، تمهيداتي به طور مشترك با دفتر آموزش متوسطه فني و حرفهاي و كاردانش در نظر گرفتهايم تا اين مشكلات به حداقل برسد.
* بازيافت كتابهاي درسي بهمعناي واقعي آن انجام نميشود
وي در رابطه با برنامههاي آموزش و پرورش براي "بازيافت " كتب درسي و صرفهجويي در مصرف كاغذ گفت: موضوع بازيافت كتابهاي درسي از حدود 25 سال پيش مطرح بوده است و كارشناسان وزارت صنايع، سازمان حفاظت محيط زيست و شهرداري نيز جلساتي با ما داشتهاند و ما نيز آمادگي كامل خود را براي انجام اين كار اعلام كردهايم.
حسيني خاطرنشان كرد: بازيافت تعاريف صنعتي مخصوص به خودش را دارد كه بر اين اساس، كاغذ شيميايي سفيد بايد مجدداً به كاغذ شيميايي سفيد و كاغذ مكانيكي بايد به كاغذ مكانيكي تبديل شود اما در شرايط فعلي مشكل اين است كه بازيافت به معناي واقعي انجام نميشود و كارخانجاتي كه در اين زمينه فعاليت ميكنند، از امكانات صنعتي كافي برخوردار نيستند.
وي در توضيح اين مطلب اظهار داشت: در حال حاضر آن مقدار از كتابهاي درسي كه جمعآوري ميشود، به طور كامل در چرخه بازيافت قرار ميگيرد و هيچ بخشي از آن باقي نميماند، اما كاغذ سفيد كتاب به "كاغذهاي سنگين " مانند كارتن و جعبه كفش و بخشي از آن نيز به دستمال كاغذي تبديل ميشود.
مديركل چاپ و توزيع كتب درسي وزارت آموزش و پرورش تأكيد كرد: اگر هركدام از واحدهاي صنعتي طرحي در اين رابطه دارند ما به طور كامل آماده همكاري هستيم و هر تجربهاي هم كه داشته باشيم، در اختيار آنها ميگذاريم، اما مشكل اينجا است كه واحدهاي صنعتي توان اين كار را ندارند و وارد ميدان نميشوند.
* آموزش و پرورش تنها "يكپنجم " از كاغذ مصرفي كشور را به خود اختصاص ميدهد
حسيني عنوان كرد: آموزش و پرورش سالانه فقط 50 هزار تُن كاغذ از مجموع 300 هزار تن كاغذي را كه در كشور مصرف ميشود، به خود اختصاص ميدهد كه خوب است روي آن 250 هزار تن كه بازيافت نميشود از قبيل روزنامهها، مجلات و بروشورها نيز تمركز شود.
وي خاطرنشان كرد: البته بايد اين فرهنگسازي را نيز انجام دهيم كه دانشآموزان طرز استفاده صحيح از منابع و صرفهجويي را بدانند، اما اين كار بايد در تمام بخشهاي جامعه نهادينه شود و تمام دستگاهها از قبيل وزارت صنايع و سازمان حفاظت محيط زيست به كمك آموزش و پرورش بيايند چرا كه اين وزارتخانه به تنهايي نميتواند كاري انجام دهد.
منبع: خبرگزاری فارس